境差异，二来也是舞蹈队一直要训练，苏筱岚总是缺课，久而久之，在学校里一直和同龄人格格不入，也没什么朋友，吴广川是她初一时的班主任，利用了这一点，多次诱骗、胁迫女孩，对她实施侵犯。”
“这就奇怪了，”陶然忍不住插话，“如果吴广川绑架并杀害了六个女孩，为什么单单让这个女孩活下来了？”
“我那会刚工作，在专案组里干的都是跑腿的活，参与不多，”陆局回忆了片刻，“凶手已经死了，再逼问他动机是不可能的，所有的事都是前辈们事后写总结时的推测，原因大概有两个——第一，苏筱岚和吴广川交往密切的事，周围很多人都知道，一旦苏筱岚出事，警方很容易找上他，所以对于凶手来说，苏筱岚是个风险很高的目标。当时甚至有个前辈提出了一个理论，认为其他六个女孩很可能都是苏筱岚的替代品。”
“第二个就纯粹是我们的猜想了——和别的受害人不一样，苏筱岚家庭情况特殊，凶手没办法通过打电话的方式折磨苏筱岚的家人，如果打电话这个过程对于凶手的来说，有什么特殊意义和目的，那他在苏筱岚身上没有办法获得这种满足感。”
整个过程听起来似乎没什么问题，人证物证俱在，逻辑与心理动机上也说得通。唯一的问题就是，既然二十年前旧案的凶手已经归西，那是谁带走了曲桐？