爱看少年杂志，所以无论是在绘画方面，或是小说方面，都慢慢培养了他的实力。
“让班上的同学看可以吗？”牧村说。睦雄便回答：“唔。”
第二天，《幽默侦探》便开始在班上传阅。同学们或许是出于对班长的敬畏，但这本小说还是得到了意想不到的好评，班上便涌现要读续集的声浪。睦雄很在意，过了两、三天后便写好续集带来学校，续集也获得好评。但续集也尚未结束，所以班上又再催促睦雄快带续集来。睦雄很得意，继续写了三、四次续集。
这个时候，有一个同学叫做清原武，他对牧村说：“我也有写些东西。”然后，将几页装订在一起的稿纸拿给牧村看，牧村简直就像是负责文坛新人的编辑。
他所用的纸不同于睦雄的便条纸，而是稿纸。清原的文字非常有内容，整体结构也更胜于睦雄。但，令人惊讶的是内容，这篇文章的标题是“小学老师的悲哀”，这么圆熟的遣词用字、完美的构思，怎么看都不像是中学生写的文章。
非常佩服的牧村问：“这真的是你写的吗？”
清原神色似乎有点慌张，他反问回去：“你觉得呢？”
“比都井所写的东西更具有文学性，如果真是你写的，就太了不起了。”牧村说出他的评论。
清原的成绩也是中等左右，但是和牧村一样喜欢看小说。清原似乎有点犹豫，但最后他终于说了实话。“这不是我写的。”
“那是谁写的？”
“是我哥哥。”清原说。
“啊？”牧村说：“我知道你有哥哥，但是我不知道他这么会写文章。”牧村说。
于是清原说：“哥哥是文艺青年。”
《小学老师的悲哀》将睦雄打倒了。睦雄太过震惊，所以便不再继续写《幽默侦探》的续集了。清原的哥哥是工业学校毕业的，好像是在冈山的电子公司工作。睦雄心想，只是一个平凡的工人，就能轻易写出这样的小说，而自己只不过写了本不登大雅之堂的小说，就被班上同学吹捧而乐不可支，实在觉得很丢脸。他决定不要再写小说了。
牧村对自己的小说鉴赏能力很有自信，他觉得这本写得很好，便拿给睦雄看。睦雄看过之后，也不得不承认的确是写得很好。这本小说也还没写完，所以睦雄和牧村都希望能一起读续集，清原非常高兴，说要回家拜托哥哥。
隔周的星期六，清原将第二集拿来了，也写得非常好。体操课请假的睦雄在教室内读着第二集，巡堂的老师刚好进来，睦雄反射性的将小说藏起来。觉得很诡异的老师，便将稿纸抢了过来。
那不只是第二集，还有第一集的原稿，老师两份原稿都看了之后，说了一句令睦雄很吃惊的话。“你为什么要抄小说？”
睦雄还不懂老师的意思，张大嘴不知该说什么。
“这不是石川啄木的小说吗？为什么你要抄呢？是国语课的习题吗？”
睦雄非常讶异，“这是石川啄木的小说？”
“我在念师范学校时，曾经读过。”
“真的？”
“当然是真的，这篇小说好像是叫做〈云是天才〉吧！”
非常惊讶的睦雄赶紧跑回家，将姊姊所收藏的啄木的书从第一页翻开来看，立刻找到了〈云是天才〉，老师说得没错。
第三大早上，睦雄将这件事告诉了牧村，牧村非常激动。
以睦雄的个性，根本没想到要去打清原，但是牧村的腕力很大，他在教室门口逮到了来上学的清原，就上前劈里啪啦的痛打清原一顿。
“清原，这不是石川啄木的小说吗？你是骗子！”
清原一面哭，一面说明原委，他说他将睦雄的侦探小说在班上很受欢迎的情形告诉他哥哥，结果星期日他哥哥回家时，便带了一本啄木的书回来，要他抄下来挫挫都井的锐气。
清原的哥哥在冈山住宿，只有星期六日才会回家，周末都习惯在家里度过。一开始，他本打算说是自己写的，但是因为牧村好像看出来了，所以就决定说是哥哥写的。
连载小说《小学老师的悲哀》就这样中断了，但睦雄这才知道，他所写的小说竟然这样不被接受，也不再继续写《幽默侦探》了。
昭和六年（西元一九三一年）进入第三学期后不久，睦雄一回到家，立刻对伊根说：“我想要上中学。”
伊根听了之后，露出惊讶的表情。“要上中学的话，要去哪里上啊？”
“这还用说吗？当然是冈山啊，冈山的县立冈山一中。”
伊根默默摺着衣服，脸上虽然露出一抹微笑，但内心的忐忑不安在她僵硬的指头上表露无遗。
“冈山那么远，应该没办法通学吧！”过了好一会儿，伊根终于开口。“那就一定要住校了吧！”伊根嗤之以鼻的说：“这样睦雄没问题吗？”
美佐子正在厨房切汤的配料，听到伊根和睦雄的对话后，就走了过来。“要一个人在冈山生活，睦雄办得到吗？”她也替伊根帮腔。
“大家都做得到，我当然也可以啊！”睦雄认真的说。
“你不会洗衣服，也不会煮饭，连打扫也不会。即使受伤了，一个人也不会处理，你是一个什么都不会的小孩，没办法一个人在冈山生活的。”然后美佐子哈哈大笑，伊根也跟着笑了。
“这是大家都做得到的事，不要一直把我当小孩看。”睦雄生气的说。
“你知道怎么煮饭吗？”美佐子说：“你不知道！”
“我可以学。”
“以前你从来没有一个人做过什么事，现在却突然说要一个人生活。”姊姊了解伊根深受打击的心情，拚命想让睦雄打消念头。
事实上，睦雄是被宠大的孩子，要一个人生活，确实是有
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