们复印一下，给每个学生都发一份，然后填好。
教导主任接了过去，打电话让一个老师去做这个事情，然后就带着我们进到了一个卫生室里，说是等下学生们会挨个进来。
我和胡玉才一起坐下来，他给我一张纸，上面写了一些简单的问题，让我先熟悉一下。
我点点头，让他尽管做自己的事情，不要管我。
不多时，心里辅导正式开始，学生们轮流进来，每个人也就进行个两三分钟的谈话而已，基本上只要是性格开朗，谈笑风生，没什么异常的，都是几句话就带过，不需要什么心理疏导。
偶尔也有一两个比较忧郁的，好像是家庭出现了变故，学习成绩也不太如意，他就在纸上把那个学生的名字写下来，开导他们的同时，也进行留底，方便学校有针对性地做工作。