这时，赵云深拎着书站起来，走到了杨广绥的身侧。杨广绥心里一暖，正想着：嘿，赵云深这个哥们够意思！他肯定是感同身受，也很害怕尸体又不敢说实话的可怜男人吧。杨广绥扭过头，却见赵云深弯下腰，仔细研究着杨广绥桌前的人体骨骼模型，并没有开口说一句话的意思。
赵云深摆弄着骨头关节，露出一副“原来如此”的表情。杨广绥问他：“深哥，你对大体老师有什么看法？”赵云深道：“我还没见过，能有什么看法？”杨广绥的千般怀疑都化作了一抹笑：“讲实话，你怕不怕？”赵云深没做声，连连摆手。
*到了正式上课的那一天，所有同学都穿着白大褂，戴着手套和口罩，进入了庄严的解剖楼。福尔马林的气味呛鼻，杨广绥担心自己的皮肤受不了，便站到了赵云深的背后。他们五个人共用一具大体老师，只做观察，并不动刀，杨广绥与赵云深一组，自始至终不敢直视大体老师的面部。
教授在讲台上说：“你们不能信鬼神，但你们不能不敬畏生死。感谢大体老师的贡献，我们先为他们默哀一分钟。”一分钟内，教室里静若无人。杨广绥只觉瘆得慌。赵云深与他截然相反。赵云深按照课程要求，进行着全方位的观察。
他们的大体老师是一位年迈男子，腿部和背部都有伤疤，赵云深便和杨广绥说：“他活着的时候不容易，看这样子，肯定动过几次大手术。他离世后，就把遗体捐给了学校。”杨广绥闭着眼道：“我去隔壁组瞧一眼。”赵云深侧了一下头：“隔壁组的大体老师是个九岁的小朋友，白血病离世。
”杨广绥重复昨晚的问题：“你对大体老师有什么看法？”这一回，赵云深终于能直白地回答：“我的直观感受是，皮肤很硬，气味刺鼻，内心感受是，他们的贡献很大，解剖是现代医学的基础。暂时只能想到这么多了。”第9章夜宿实验课结束之后，赵云深找到教授，问了几个问题。
那位教授详细回答了他。赵云深觉得今天收获不小，还挺高兴。当他走出实验室，正好碰见了高年级的学生，以及走在前头的另一位老师。老师说：“几位长得壮、有力气的男生，跟我去一趟地下室。”那位老师路过赵云深，见他静立不动，竟然催促了一句：“同学，请你过来帮个忙。
”赵云深猜测：肯定是要搬运器材，或者医学标本。赵云深和一群师兄乘坐电梯，到达了负一楼。他看到了一片水泥墙，冷硬坚固又简陋。老师朝着他们招手，说：“大体老师都不轻，你们小心点啊。”老师拉开了柜门，取出一些被不知名材料包裹的尸体，嘴上还念叨着：“明年寒假，实验台改装，按个按钮就能抬出标本，你们的学弟学妹有福了。
”赵云深站得最近。他弯腰接过尸体，双手一沉，没想到会那么重。古怪的气味包围着他，四处都是泛黄的昏暗灯光，学长还在一旁调笑：“那边是不是尸池？”另一位学长窃窃私语：“06级的师姐说，负一楼尸池闹过那种事。
”赵云深作为2009级的新生，自然存有一丝好奇心：“什么叫那种事？”学长的面容被阴影遮蔽：“嘿嘿，你想知道啊……”他的手绕到了赵云深的背后，瞬间猛拍一把，赵云深手腕僵硬，差点摔掉了尸体。老师见到他们的小动作，微怒道：“你们也不是大一新生了，尊重大体老师的教育课还要重上一遍吗？
”学长连忙认错。赵云深叹了口气。他们一行人将几具标本搬进电梯，拉入实验室，摆上实验台。尸体终于露出了真容。发黄发暗的皮肤黏着骨头，双眼安详地紧闭着。赵云深没有立刻离去。他又待在旁边，观察了一会儿，听见老师和学长的谈话：“我上堂课有个学生割伤了手。
你们想做外科的，不能毛躁，手术刀很锋利，别说你戴着一层手套，就算两层手套，照样割开。这一批手术刀片是新的，缝个针就行，污染过的，还要去打破伤风的针。”学长却说：“我还没想好，要不要做外科医生呢。”这时有人接话：“外科内科急诊科，轮着来一遍实习嘛。
”学长面露忧虑：“一天忙下来，没时间吃一口饭，又饿又累，回家还要写论文。”他们表现得垂头丧气。赵云深一问，才知道前几天发生的事——有一位性格开朗的优秀学长，正在医院实习，晚上值班时被患者家属打了一顿，造成骨裂。
这种倒霉事发生在陌生人身上，大家不会有太多感触。但如果发生在熟人身上，便会激发一些愤怒和消沉。赵云深倒是乐观。他觉得，倘若病人想吵架，他会一言不发，吵不起来就没事了吧。死亡与病症面前，普通人很难做到从容坦荡，赵云深完全可以理解。
*时间一天天过得飞快。转眼深秋已过，凛冬将至。赵云深的课程排得很满，许星辰比他轻松不少。平常赵云深在图书馆自习时，许星辰经常捧着电脑看连续剧。她是美剧的狂热粉丝，精通于各种类型的复杂人物关系。某天，她的男女主角正在卧室里拥吻，忽然有个陌生人敲响了她的桌子。
她抬头，见到一个打扮朴素的男同学。那人悄声说：“我是大一的学生，我们明天早上小测验，我还没有复习完呢。图书馆坐满了。你要看电视剧，回寝室看行不行？你把座位让给我。”如果赵云深不在旁边，许星辰是可以离开的。
她的作业都写完了，最近也没有重要考试。但她转念一想：不对啊，他这是求人的态度吗？许星辰摘下耳机，回话道：“你们明天要测验，你就应该早点来图书馆呀
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