.....真是......” 理科出身词汇量不是特别丰富的社长再一次没找到合适的词语来形容这事。 助人为乐的康素萝再次施以援手，帮助她完成这个句子：“真是举重若轻，令人欲罢不能。” 我说：“素萝啊。
” 康素萝立刻手抚胸口做逼不得已状：“你知道我们搞文学的，太有文化没办法的，动不动就要出口成章的，我们自己也是很烦恼的。” 社长频频摇头表示不太能理解这种烦恼，台上院长开始介绍聂亦，座中时时传来惊叹，我们都住了口。
那些压低的惊叹声似某种催眠音乐，令人莫名恍惚。我就想起来十一年前，也是类似的场景，我坐在S中的报告厅里第一次听聂亦做报告，附近有学姐小声讨论报告台上的少年是何等天才，是了，那时候聂亦只有十五岁。 日光懒散，樱花却极盛，白色的报告厅横卧在实验楼深处......那褪色的旧时光一时间似乎离我很近，贴覆住地面、地面上的每一张桌椅、桌椅上空每一盏灭掉的灯，然后和今日、今时、此刻重合。
聂亦的声音在偌大的空间里响起来，惯常的不疾不徐：“我们都知道，基因工程是以分子遗传学作为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法作为手段来进行的研究，所以，既然大家选择来听这场讲座，那么我会假定各位对分子遗传学、分子生物学和微生物学已经有了基本的掌握......” 和十一年前相比，我的生物学知识压根儿没多储备多少，以至于一个半小时听下来，被强行输入进大脑的信息还跟完全没解密似的模糊，就只明白过来原来现在这时代克隆技术不仅能复制现存生物，居然还能复制灭绝生物了。
看康素萝一脸茫然，估计接收到的有效信息比特数和我大致相当。 期间出去接了个电话，回来时却见雍可站到了报告台上，正就着黑板上新列出的笔记讲解着什么。聂亦站在一旁握着苏打水瓶子有一搭没一搭地看她的笔记。
我猫着腰回到座位上，康素萝尽职同我转述，大致情况是我前脚刚出去，雍可就举手提出了个什么什么假设，陈述了两分钟，可能是不演算出来给大家看她就陈述不下去，于是自个儿跑上台站黑板跟前一边列公式一边解说，一解就是十分钟。
康素萝转述的过程中，聂亦不经意朝我们这边瞟了一眼，目光在我身上停留了大约两秒钟。刚接了淳于唯一个电话帮他参考他的感情问题，此时我只感觉生活如此地接地气，在此乍逢聂亦的不好意思已全然不见踪影，我就挺大方地也回看了他两秒钟，还跟他笑了一下，倒是他先垂了目光，握着苏打水瓶子掩饰般地低头喝水，像是有一点不好意思，那样子看上去竟然有一种很奇妙的青涩与性感。
青涩这个词用在聂亦身上多奇怪？可那一瞬间又多合适？我正愣在那儿想这事，就见他又抬起眼来，依然看着我，估计是没想到我一直那么直愣愣盯着他，倒是怔了一怔，又像是觉得挺好笑的，他就很浅地笑了一下，然后若无其事地转开了头。
那转瞬即逝的笑容像在我脑子里点着了一个巨大的烟花。烟花刹那盛开，有无尽的流丽色彩，爆炸的声音又是那么清晰，轰隆隆的。 康素萝还在我耳边一径抱怨，思维显然非常混乱：“聂亦也不知道在想什么，要说他对雍可的假设感兴趣才给她这么多时间，也不见他有什么点评，要说不感兴趣，他也会喜欢人家‘不错。
’”康素萝纠结：“我觉得雍可还是很好懂的，就是想和聂亦多说说话呗，让聂亦看看她有多聪明呗，可你们家聂亦我是真搞不懂了，他能不能别理雍可啊？” 我脑子里还轰隆隆的，简直是在说胡话了，我回康素萝：“那——样——很——萌——啊——” 康素萝莫名其妙：“哪里萌了？
” 我说：“哪——里——都——很——萌——啊——” 康素萝沉着脸说：“再不好好说话信不信我打你了。” 我就说：“哦，我刚才没好好听，你说什么来着康老师？” 康老师声调没有起伏地说：“再不好好说话信不信我打你了。
” 我说：“不是这句，是那句......很长的那句。” 康素萝哦了一声，立刻换上一副想掐死我的表情把抱怨聂亦的话又重复了一遍。 我认真听她说完，认真跟她叹气，我说：“康老师，学生有想法，老师就鼓励，这有什么搞不懂，教书育人就是这样的嘛，你也是老师，你懂的嘛，你不要对我们聂亦有偏见，雍可在想什么，估计他是不懂的，他都没谈过恋爱，他很单纯的。
” 康素萝就真的想打我了，正在摩拳擦掌间，十分钟前去也匆匆的社长猫着腰来也匆匆，手里捧着个话筒外带老大一摞便条纸，利落地将东西摊我腿上交代我俩：“你俩帮忙挑四个问题出来，还有这话筒出不了音，看看是不是电池上反了，我还得去把后面几排的问题也收上来。
”最后二十分钟是提问时间，大致是去年提问环节搞得太不像样，所以今年所有问题都要严控，由辅导员筛选一遍再提上讲台。而我们因占了她助手的位置，因此需要帮忙做些杂事。 考虑到我和康素萝的生物学素养之低，读问题时连断句都很有难度，因此我俩完全没有浪费时间在通读所有问题上面，直接从便条纸里随便抽取了四张，非常迅速地就完成了社长交代给我们的任务。
那时候我和康素萝其实都没觉着一个讲座还能出什么
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