试还在继续。
校长摸出手机，开始放一段音乐。校长两眼死盯着胖头，看他有什么反应。结果，胖头一点反应都没有。
于是，校长得出了胖头“对音乐没感觉”的结论。
校长对我说：“你都看见了，你的孩子就是这么个情况。这可以帮助你做出正确的决定。你想好没有，你打算让你的孩子学什么？”
虽然我完全可以替胖头做决定，但是我不会这么做，我得先问问胖头，看他喜欢什么。兴趣是最大的动力，也是最好的老师。
我朝校长抱歉地笑了笑。校长似乎懂得我的心思，他让我明天再带胖头来，把决定告诉他。
试还在继续。
校长摸出手机，开始放一段音乐。校长两眼死盯着胖头，看他有什么反应。结果，胖头一点反应都没有。
于是，校长得出了胖头“对音乐没感觉”的结论。
校长对我说：“你都看见了，你的孩子就是这么个情况。这可以帮助你做出正确的决定。你想好没有，你打算让你的孩子学什么？”
虽然我完全可以替胖头做决定，但是我不会这么做，我得先问问胖头，看他喜欢什么。兴趣是最大的动力，也是最好的老师。
我朝校长抱歉地笑了笑。校长似乎懂得我的心思，他让我明天再带胖头来，把决定告诉他。