画画——吗？
“这样做好么，就这么闯进来。”
她依然没有看我一眼，说道。
“为什么？”我反问道。
“那两人不是阻止你了么？”
“——好像是呢。”
关于她的事情，总觉得班上同学的态度有些奇怪的地方呢。我开始隐隐约约地感觉到了。
“这幅画是？”
我看着素描本，问道。
这是一幅用铅笔画成的美丽少女的画。并不是漫画或者动画那种小孩类的画。更像是写实画，比漫画更为写实的素描。
勉勉强强能看出性别的纤细体型。细长的四肢。长头发。脸上还没有画上眼睛、鼻子和嘴巴，尽管如此依然传达了这是一个“美丽少女”的讯息。
“这个是……人偶？”
我会这么问是有原因的。
肩肘、手腕、大腿根部和膝盖、脚踝……各个关节部分，看起来都像是某种人偶特有的“形状”。也就是所谓的“球体关节人偶”，这个名称完全体现了这种人偶特殊的形状构造。
鸣没有回答我的问题，只是用握在手中的铅笔随意地在纸上画着。
“有模特吗？还是你自己的相像？”
做好了她会说讨厌逼问的准备，我又重复了一遍问题。于是鸣终于把脸朝向我。
“不能说是其中哪个呢。两方面都有吧，也许……”
“两方面。”
“我打算最后在这孩子身上画上翅膀呢。”
“翅膀……那，这是天使？”
“谁知道呢，也许吧。”
说不定是恶魔。——我的呼吸瞬间停止了。但是鸣也没再说什么，只是嘴角露出微微的笑意。
“你的左眼怎么了呢？”
我试着问了问我一直很在意的事情。
“从在医院遇到的时候到现在，都戴着眼罩。——受伤了吗？”
“想知道么？”
鸣的头微微一侧，微微眯起右眼。我紧张得心口怦怦直跳。
“啊，你不想说的话就算了……”
“那就不说了。”
这个时候，从房间里的某处传来铃声。就好像是已经损坏的旧扩音器没有进行修理依然被使用着发出来的声音。
那是表示第六节课将要开始的铃声，但是鸣并没有打算从椅子上站起来。也许又想逃课吧。
就这样把她扔在这里吗，还是硬拉着她去上课呢？——应该怎么办才好呢？我拿不定主意。
“最好还是去上课。”
突然传来这样的声音。
这是以前没听过的男性的声音。虽然有点嘶哑的感觉，但是声音低沉好听……
吓了一跳，于是环视房间四周，终于找到对方的所在之处。
他就在房间的角落，之前提到的办公桌那边。刚才都还没看到那个地方有人，现在站在那里的却是一个穿着黑色衣服的男人。
“以前没见过你呢。”
那个男人说道。戴着土气的黑框眼镜，蓬乱的头发里夹杂着白发。
“那个，我是三年三班的榊原。昨天刚转校过来，那个……”
“我是图书管理员千曳。”
那个男人目不转睛的看着我说道。
“要是想过来什么时候来都可以，那，今天就快走吧快走吧。”
4
第六节课是一周一次的LHR（※LHR：LongHomeRoom的缩写，长班会。）。和小学时期的班会的时间差不多，在负责活动的老师的监护下，要想让氛围活跃，自由地进行讨论是不可能的。私立学校和公立学校也有像这种时候一样的相似之处呢。
目前，也没有什么一定要交流讨论的事情……就这样时间流逝，在预计的课程结束时间到来之前就散场了。
最终见崎鸣也没来参加班级活动。——但是，包括久保寺老师和三神老师在内，似乎没有一个人特别注意到这件事情呢！
今天也是外婆开车来接我。虽然我推辞了好几次说“不用了，没关系的。”，但是外婆并没有同意，说：“这周肯定是不行的哦。”既然外婆都这么说了，我也不能太过强烈地抵抗……
说到我的真正目的，只是想在学校多呆一会，找找看鸣在什么地方，不过现在不得不放弃了。不一起回去吗？我拒绝了勅使河原他们的邀请，坐上了来接我的车子。
5
当天夜里晚饭后，在怜子阿姨回到与主屋分开建设的工作室兼卧室之前，终于找到两个人独处的机会，可以稍微聊一会天了。
有很多想要问她的事情，不过每次像这样一和她说话，总是会紧张得不得了。违背自己真实的想法，在说了一些不痛不痒的话题之后——
内心一阵挣扎之后，我终于说到了关于0号馆的第二图书室的话题。
“那个图书室，从很久以前就在那里吗？”
“嗯，是呢。在我上初中的时候当然是在那里啦，理津子姐姐中学时期大概也是吧。”
“从那时候开始就已经是‘第二’了吗？”
“不是哦。变成‘第二’是在新校舍建成后，建了新的图书室之后的事了吧。”
“——是这样哦。”
怜子阿姨靠在桌子上，换了换托着腮的左右手，喝了一口玻璃杯里的啤酒。然后发出小小的“哈啊。”的吐气声。虽然不是很明显，但是还是能够感觉到她每天都过着精神疲惫的社会人的生活吧。
“第二图书馆管理图书的老师，认识吗？今天遇到他稍微观察了一下，总觉得有种那个人就是那个房间的‘主人’的感觉呢……所以想问问，从以前开始，那个人一直在那里吗？”
“千曳老师，对吧？”
“啊啊，没错。就是这名字。”
“恒一君说得没错，那个人就是给人那种感觉呢。图书室的‘主人’。从我上学那时开始就在那里了哦——点也不亲切，总是穿着黑色的衣服，是个笼罩着一种令人难以理解的氛围的人，所以大
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