是要上天吗？给我站起来！班集体的荣誉让你们丢光了！”老师一串连珠炮后，教室里更加安静了。好事者看见韩晓婷默默地跟在老师身后走进教室，她的手上还拿着那本没看完的书。那个阴雨绵绵的下午，老师惩罚了违反纪律的同学，几乎全班同学都挨了骂，反正老师也不清楚谁闹得最凶，干脆把所有同学都教训了。
放学后，大家都被扣留下来上自习，补上那节“体育”课。韩晓婷也不例外，被留了下来，不过也好，反正她也不想早回家。可是这次，她算是和全班同学为敌了。自习课时，她读完了那本书，对周围杀气腾腾的眼光浑然不觉。
张蕾故意清清嗓子，发出各种奇怪的声音，韩晓婷却冷静地读着书，记着笔记，装作什么也没听到。放学时，天已经黑了，老师刚走，张蓓走到前排叫刘涛，然后一起走到后排对韩晓婷说：“你，跟我们去趟厕所。”许多人发出起哄的声音，他们知道，事情开始变得有趣了。
韩晓婷抬起头，礼貌地说：“我很忙，不好意思，不去。”张蕾有些激动地说：“你向老师告状的时候怎么不忙呢？”韩晓婷说：“你们太吵了，影响到我了。”张蓓说：“那你向老师告状，也影响到我们了！跟我们走！”韩晓婷冷静而倔强地说：“我不去。
”张蕾暴躁地一巴掌拍在韩晓婷桌子上，大喊：“你有没有种出去？”韩晓婷也有些愤怒，她看着张蕾脸上那道疤，把笔狠狠戳进笔帽。在众目睽睽之下，她不想承认自己没种，于是站起来，跟她们走进厕所。班里的同学都在看热闹，起哄的声音也越来越大，他们忘记了回家，仿佛要围观一场斗牛比赛。
刚进厕所，张蕾就喊了一句：“厕所里的人都给我出去！”厕所里的女生赶紧提起裤子，冲了水，一路小跑出去了。厕所里满满的恶臭味，正如她们几个女生身上浓重的戾气。张蕾率先走过去，韩晓婷还没反应过来，脸上就重重地挨了一巴掌，在厕所门口围观的同学爆发出快活和满意的笑声与尖叫声。
韩晓婷刚准备还手，张蓓冲了过去，用手卡住她的脖子，扯着她的衣服，使她无法动弹。刘涛在不远处看着她们两个人殴打韩晓婷。周围的笑声、叫声越来越大，男生们焦急地在女厕所门口观望着，生怕错过一场好戏。有些胆大的男生甚至冲进了女厕所围观，引起更多女生尖叫、大笑，这些声音，像是在加油和打气，张蓓、张蕾打得更加起劲，不一会儿，已经上脚了。
韩晓婷还不了手，一直被打，直到高年级晚自习铃声响起，她们才收手作罢。围观的同学却依旧不肯散去，害怕错失更好看的片段。这时，有位老师走来，看到大家都在女厕外面围观，知道出了事情，立刻驱散人群，并大喊着：“这是哪个班的？
怎么都挤在这儿？”大家一听到喊声，立刻散开了，离开的离开，回家的回家。老师探身看向女厕，看到韩晓婷一瘸一拐地走出来，她的鼻子和嘴巴上都是血。老师知道发生了校园暴力，立刻掏出手机，打给正准备离开学校的王老师。
王老师大吃一惊，赶紧说：“您千万别告诉校长，我马上回来。”接着，他一路小跑，跑回班级。教室里的人都已经走了，只剩下韩晓婷一个人在抹眼泪。他把韩晓婷带往办公室。韩晓婷一边用手擦拭鼻血，一边踉踉跄跄地跟着老师的步伐。
走到办公室门口，老师观望了一下办公室里的情形，看到还有几个老师没有回家，径直走过了办公室。韩晓婷很不解，也很无奈，仰着头，跟着王老师到了二楼的档案室。王老师用钥匙打开档案室的门，摆出两把椅子，让韩晓婷坐下。
看到她的鼻子在流血，这才想起从口袋里拿出纸巾，让她赶紧擦擦，生怕她的血滴到档案室。王老师警觉地看了看已经关紧的门，迫不及待地问：“谁打的？”“张蕾、张蓓。”“为什么打你？”“不知道。”王老师叹了口气：“只有她们俩吗？
”韩晓婷说：“嗯。”王老师义正词严地说：“你先别和别人说，我去找她们谈谈，尤其别和其他老师说，说了咱们班的流动红旗可就没了啊。”韩晓婷有些惊讶，她没有说话，仰起了头，生怕鼻血滴到地上。王老师再次环顾四周，说：“你去洗一洗吧，我去找她们谈谈。
记住，千万别跟别人说。”11可是，事情并没有因为王老师的介入而得到解决，相反，事情变得更加复杂了。王老师害怕流动红旗被别的班拿走，害怕事情闹大影响自己的业绩，更害怕得罪张家，于是他决定，让弱者闭嘴，大事化小。
可是，在众目睽睽之下，老师岂能偏袒得这么明显呢？于是第二天，王老师当着全班同学的面，就这件事展开批评，看似每句话都很严厉，其实都是在开脱，他讲得很拧巴，像在说事，又像在说人，可就是没有提到张蓓和张蕾的名字。
同学们只知道老师生气了，却不知道老师是否知道事情的全过程。最后，王老师以一句“再也不允许这样的事情发生”收尾，虽然没有点名，但全班都知道，这十多分钟的批评，是针对双胞胎的。只不过批评点到为止，也没有明确的惩罚。
谁也不知道，这件事情有多严重。没想到，这次的“点到即止”激化了矛盾。下课后，张蓓、张蕾拉着刘涛走出教学楼。在那片蔷薇花前，张蕾气愤地说：“老师刚才不就是在说我们吗？”张蓓点点头：“不是我们还有谁呢？”刘涛在一旁，没作声。
张蕾继续说：“我能再给她个教训吗？”张蓓又点点头
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