共同会构成一个太极。这有点像螳螂捕蝉，黄雀在后。当我们在局外的时候，也就是我们看到螳螂捕蝉，黄雀在后的时候；当我们在局内的时候，我们会觉得这个蝉很傻，螳螂也很傻，黄雀很聪明。其实当我们在拿枪打黄雀时，我们不知道谁在我们的身后面。所以，看对很容易，做对不容易。
49．女生问：老师，您是如何理解时间局中的投资？
提到投资，大多数人都以为是一种钱生钱的商业行为。其实，我们每个人的最初资本只有一样，就是时间。在人生的这场期货式的投资过程中，有的人得到了权力，有的人得到了金钱，有的人得到了名声，有的人得到了朋友，有的人得到了知识。只有那些用羊刃劫财，并且带杀的人，才适合在股票期货中搏杀。在这个没有对错，只有输赢的世界里，每当我看到那艳丽的K线图时，总觉得是那些用正官、正印、食神的人用无数的鲜血和泪水染红的。
50．男生问：老师，您上案例分析课的时候，说暗合是租房子？为什么不能是悄悄地买房子？
熟记和理解的结合，是学习五行学的不二法门。学习五行学的过程是改变你看问题方法的一个过程。
暗合本身没有说是买房子，还是租房子。只是告诉你，在合的时候还有其他的东西存在而已。如果你能仔细地看看这个存在的其他人的情况，你就知道是什么了。
51．女生问：老师，为什么暗合常常是偷情的标志，但又不是绝对的？
这是一个一模一样的问题。五行学之所以称为玄学，是它的思维模型和一般常人用的不太相同。它需要跨过事实一步，再回头看事实。
52．男生问：老师，如何才能做到改变自己的思维模型？
女生问：老师，如何才能跨过事实本身？
到生活中去感受生活，领悟五行的体用关系。当你用学过的五行学，理解了一些平常已经理解的东西时，你才能真正理解五行的妙用，并乐在其中。天干有十，地支十二。天干永远快于地支，理想永远高于现实，因此在生活中，我们对于未来的期待本身常会跨越事实，但具体到实施的时候，我们需要倒退，再倒退，一直到原点，这个原点就是现在能做好的事。
53．男生问：老师，如何理解偏印星在对待孩子的教育方面的心性？
一般书上常把偏印星比喻成后妈。这是有点偏颇的。其实每个父母都是将自己所能给的最好的东西给了自己的孩子，天下无不是的父母。只是偏印用的手段和方法和一般人比起来有些偏激，到底偏激在什么方面要看五行的本质而定。一般而言，就是想要未必给你，不想要也得要。如果孩子能接受吸收，将来有可能会有创造力、想象力。不能吸收和接受，则会孤僻、冷漠。
经过了岁月沧桑的父母，总是相信他们可以理解的东西，然后用针和线辛苦地将它织成外衣披在孩子的身上，正印星比较传统些，偏印星有些另类。但他们大多不愿去理解他们的相信，因为这是他们父母和他们的时代的事了。
54．女生问：老师，您常说分析时间局要有味则出，无味则入。该如何理解？
这是烹调技术的一种说法。简单说，就是有味道的东西，你要将它的原汁原味烧出来；如果没有味道，你要放入有味道的东西，使它有味道。
分析时间局，如果很复杂，你就要将它读出来；如果很简单，你就要将引发的各种外因融进去，使它有味道。但原局还是第一中的第一。
55．男生问：老师，偏财为父，有时也为情人，如何区分？
这个问题其实很简单，一方面论父亲就是父亲，论情人就是情人。另一方面，父亲是和母亲关联的，情人是和夫妻宫关联的，妻子是和子女关联的。简单的用一个十神定义父亲和情人不是我们用的方法。
在论第一次婚姻和第二次婚姻也是这样的，绝对不会是一样的。相同的十神不同的排列，结果是不同的。
56．男生问：老师，时间局中的十神意向是否就是生活中的目标？
你说得很对。西方的成功学说了很多实现目标的方法，值得借鉴。不过它十分强调绝对。绝对的热情，绝对的坚强，绝对的勇敢，乃至绝对的宽容，绝对的无怨。这种永不放弃的精神是很值得学习的。
在一些时间局中，比如整个时间局围绕以木借火刑金，火借土制水的状态，这种逆行反制的人，是需要这样的勇气和决心才能成功的。然而，很多人是用水制火，用金制木的，这种人就需要顺行。如果逆行就会不断地受伤，生活中这些来自上天的宠儿有一种特有的孤独和骄傲，为了证明和表现往往会折腾。生命有着其独特的节奏，你设定的目标要符合这种韵律才会幸福。
57．女生问：老师，命运是由性格造成的，那么性格是由什么造成的呢？
时间局是一个人，也是多个人，乃至所有和你有缘的人。其中最重要的是你的六亲，也就是爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶，外公外婆以及子女。看时间局的时候，你是没有“我”这个概念的，也就是无我相。你的性格的原始生成，小时候就是你的六亲；长大后轮到你的同学、老师、领导和朋友了。在先天上，天地用其独有的方式造就了你；后天上，你周围的人用他们的言行举止成就了你。
在五行学的世界里，时间是经，空间是维，就这样纵横交错形成了人生的悲欢离合、喜怒哀乐。生活在其中的你，也许很茫然，如果你肯仔细的回忆，慢慢的追寻，
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