骨子里反感，更不用说团体操，组！字，过街游行，他都躲得一干二净。好几次全区中学生运动会，学校动员他做入场式队列旗手，他是区自由游泳纪录创造者，但他都断然抱绝了，甚至不再参加后来的比赛。
他只喜欢一个人，至多两三个人，超过五个人他就觉得难以忍受。他独往独来，除了拿过一次游泳冠军再没于公众场合抛头露面过。他沉溺于自己的世界，以一种冷眼的幻觉般的目光看待周围的老师、同学，男人、女人。他寡言少语，不合群使他获得某种“暗处”的效果，这有利于他用一双侦探的眼睛的观察、推测、假设甚至跟踪。他如此信任别人并非他受到伤害，实在出于某种职业习惯。他对班里的同学十分失望，他们甚至连动机也没有，没有丝毫不同。他把更多的注意力集中各科老师身上，分析他们每天上课时的表情、举止、着装、语调、偏爱、脸上不易察觉的划痕、肿涨的眼睛，诸如此类，一一记录在案。如果发现有价值的疑点，放学后他会秘密尾随跟踪他们，简单化一下装，把两面穿的夹克翻过来，戴上帽子。每次他变换不同颜色和款式的帽子，帽子对他非常重要，特别是对于他那一头暴长的粉刺，怎么强调帽子的重要性都不算过分。他认为首当其冲具有犯罪倾向的是数学老师，这一点他受了福尔摩斯的影响。其次是化学老师、物理老师和生物老师；历史或语文老师更多时候是自虐，酗酒，嗜烟如命，他们从不构成真正的危险。校长握有权力，具有天然的犯罪倾向。
他坚持不懈，但最终一无所获。化学老师有一次燎了一块眉毛，他经常做一些实验，有时是危险的实验，但眉毛不过是他老婆虐待他所致。语文老师老张下班经常不直接回家，这本来值得注意，但跟踪的结果十分可笑，老张不过是喜欢一个人到一家小破酒馆吃点儿喝点儿，从不与人交谈，也没有一个可疑的陌生与他打招呼或交换点什么。物理老师也就是吃那点手艺饭，给人修修电视、自行车或煤气灶什么的，挣点小钱，看不出有一点想法。有家室的英语老师看上去风度翩翩，却不曾接触过一个外国人，只不过偷摸和年轻的女音乐教师出去吃过几次饭，在公园抱了一会儿。老校长通常总是走得很晚，竞竞业业，偶尔周末搓宿麻将什么的，输赢不过百十块钱。
没什么，实在没什么，就这样子，没一件看上去可以当作案子的事件或细节供他施展才华。人人都按部就般，过着同样的生活，人与人之间就像土豆与土豆之间，互相厌烦，又难有区别，种群庞大，却是相互重复的结果。最终，他不得不把怀疑的目光落在父样和自己头上，这并不是他所情愿的。
6
三个星期后波罗打来电话。马格正研究家里那些历史性的照片。他拿起电话：“明天？明天不行，我得进趟城。”“你进城干嘛去？”那头问。“上我姥姥那儿去。”“怎么，你姥姥要给你丫过生日？”马格这才想起明天是自己的生日。“我操，”他用放大镜敲了一下桌子，“你不说我还忘了。”“你大爷，你丫的生日，我倒记住了。怎么着明天？”“行，那我下星期再进城吧，几点？”“你早点过来吧。对了，能叫上何萍？雁子想见她。”“我试试吧。”“你别含糊，行不行？”“没问题。”“那我就跟雁子说了。对了，明天余杰他们也来，带来一把电贝司，我们可以插电了，好好玩玩。”“还有谁？人别太多了。”“就余杰和张雷。”
马格挂上电话，继续研究照片。他把箱子底儿相册都翻出来了，放大镜在那些淡棕色的像烫画一样旧照片上移动，民国甚至是晚清的照片，他神情专注，放大镜在历史的迷雾中起到了类似电视画面的效果。他看到了一个完整的家族，从气宇轩昂的曾祖、祖父，到父亲，众多的叔伯，母亲家族的人。曾祖曾官至尚书，身着朝服顶戴，个子不高，但气度高蹈，刀刻般不容置疑的眼睛一如现在的父亲，倒是祖父的模样有些不同。祖父已经穿西装了，是那种老式西装，祖父像学者，又像革命党。不过祖父同辈人更多还是长袍马褂，不少仍留着辫子，到父亲这代学生装西装就多起来，不过纵观家族一脉数十人，马格没找到一个身材高大与他特征相似的人，这支持了他对父亲的看法。
母亲家族的人没有意义，但家族之外的人，比如与同学友人的合影说不定能找到蛛丝马迹，但奇怪的是母亲与人合影的照片很少，特别是和男人竟然一张也没找到。马格不相信没那照片，说不定母亲收起来了，藏在她神秘房间的某个角落，不过她的房间可不好进。姥姥家肯定有一些，无论如何得去一趟，这星期不行，下星期也得去。第二章
7
收起照片，马格拨通了何萍的电话。何萍刚进家门，她说她已部分给他做好生日贺卡，一个将让他意想不到的贺卡。她也想着他的生日，他不来电话她也正要找他。马格一直沉溺于家族历史，忘了自己的生日。事实上他也的确没怎么过过生日，去年十六岁生日就是波罗帮他操办的，波罗以成人的礼节送他一把韩国吉他，这花去波罗不少钱。波罗虽然有钱，可钱来得不容易，说不定哪天就得进去些日子。
马格与何萍约好了时间。第二天他与何萍在北大南门见面。
晚上他关在自己房间里读柯南。第二天他到了南门，何萍已扶着车等他。她给了他生日贺卡。贺卡是她早晨才最后完工的，
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