第七章(8/15)

。(当然,也可以换一种说法,这个人也可能是领受了圣灵,因为在许多案例中,神迹和恶魔的奇迹没有区别。但附魔者是在迷狂中升空,这不同于那些于狂喜中领受圣灵后的升空者,后者只能是那些德高望重的祖先,而且他们终将去往的是天堂。

通常,很难去评估这些祖先的升天是真是假。因为哪怕是某些最神圣的圣人,也曾被怀疑利用魔鬼的手段制造假的“超感官知觉”现象或“念动力”现象。)这就是附魔的官方定义,这一定义悠久而神圣。但是对于我们来说,这类“超感官知觉”“念动力”的现象仅仅证明,灵魂密不透风的古老观念是站不住脚的。

需知,在自我意识层面之上和之下,存在着范围庞杂的潜意识活动,其中一些潜意识活动要比自我坏,一些要比自我好,一些比自我蠢得多,一些(在特定情况下)比自我聪明得多。在其边缘,潜意识自我与“非我”和精神的介质重叠、融合,各种自我(23)浸浴在这精神介质中,并通过此精神介质直接进行相互的交流,以至于与宇宙之心相通。

而在潜意识层面的某处,个体的心智与能量相接触,其接触不仅是在个体身体内部发生,而且(假如可以信任某些奇闻异事或统计资料的话)也在个体的身体外部发生。我们已经知道,古代的心理学受自身教条的束缚,被迫忽视潜意识层面的心理活动;于是,为了能对可见事实做出解释,当时的人们不得不以魔鬼的存在作为论证的前提。

且让我们设身处地,站在卢丹的驱魔人和其同代人的立场,以他们的智慧去思考问题。在认可教会关于附魔的定义为合法之后,我们再来看看断言修女们附魔、教区长为巫师的相关证据。我们先来看看语言测试方面,因为这是判断附魔与否最为简易,也是在实践中使用最为频繁的方法。

在古代,对于所有的基督徒来说,通晓不同的语言/会说方言,实在是非凡的恩赐,这一免费的馈赠源于圣灵。然而,这个世界从来都不是非黑即白,通晓不同的语言/会说方言也被视为魔鬼附身的明显症状之一。在大部分案例中,所谓的“语意含混不清”,并非指一些至今为止不为人知的语言说起来是不是清楚的问题,其实它指的是如下的表达方式:其发音或多或少是清晰的,语速很快,或多或少也有些条理,表达上与某些传统说法近似,因此良善的听众虽可以听明白,却宁愿将之视为某种他们碰巧熟悉的语言的一种隐晦的表达。

当人们处于出神状态之时,如果对正常情况下某种完全不懂的语言忽然明确表现出相当认知的话,一般在经过调查后就会发现,这种语言其实是他们幼年时说过,不过后来又忘记的;或者他们曾经听人说过这种语言,虽不曾理解其意义却熟悉了它的发音。

照F.W.H.麦耶斯的说法,“尚少证据证明人通过别的途径能够掌握以前从未接触的大量新知识,比如新的语言、更高一级的数学知识——心灵感应术除外”。根据所掌握的情况,通过在心理学上系统地对出神状态下的通灵术和自动写作进行研究,我们发现任何自称附魔者似乎都很难通过毫不含糊、表达明确的语言测试。

可以明确的是,在这种语言测试中完全不合格的案例极多,而成功过关的案例大抵受到测试者的偏袒,并不能令人信服。教会方面有一些关于附魔事件的调查,在运用语言测试方面还是颇具创意的,效果亦甚佳。例如,1598年玛尔蒂·布罗西耶因展示附魔症状而出名,症状之一即是当祷告者或驱魔人在她面前朗诵经文时,她便大肆抽搐起来。

(魔鬼憎恨上帝与教廷,因此一旦听闻《圣经》或《祈祷书》中神圣的语言,自然易于狂怒。)为了测试玛尔蒂超常的拉丁文知识,奥尔良主教打开了圣白托略的布道文,庄严地朗诵起以弗所的妇女那个不太光彩的故事(24)。

朗诵的效果非常奇妙,那洪亮的第一句还没读完,玛尔蒂就倒地打滚,且诅咒起主教,称其朗诵圣文,使她备受折磨。值得注意的是,此举并未终结玛尔蒂的附魔生涯,实际上反而帮助她获得了更多的胜利。她逃离了主教,将自己置于方济会的羽翼之下,方济会声称她受到了不公的迫害,其后便利用她吸引大量观众来观看驱魔仪式。

据我所知,在对付乌尔苏拉修女时,从未用圣白托略的布道文的大作来做测试。最接近这种测试法的要数一位来卢丹游览的贵族所施,他交给驱魔人一个盒子,低声告诉驱魔人,盒子里有一些极其神圣的遗物。这盒子便被用来对付女院长,她立刻表现出极大的痛苦症状,且怒火冲天。

善良的修道士们非常得意,将盒子归还其主。这位贵族当面打开了盒子,结果,盒子里除了一些灰尘外,完全是空的。驱魔人叫起来:“哎呀,大人,你对我们使了怎样的恶作剧啊?”此位贵族的答复是:“尊敬的神父,你们对我们又是耍了怎样的滑头呢?

”在卢丹,简单的语言测试其实时常使用,但总是不成功。德·奈昂坚信修女附魔之事为真,为此他记录下了一件事,并认为此事毫无疑问属于奇迹。尼姆(25)主教以希腊语命令克莱尔修女把她的念珠给他,并说了一句“万福马利亚”。

结果克莱尔修女最先拿过来的是一根大头针和一些八角。主教强使她执行命令,她便说:“我知道你要的是什么东西。”然后终于将念珠拿过来,并被迫说了“万福”。在大部分的案例中,所谓

本章未完,点击下一页继续阅读。

返回顶部